先去做才能犯错然后再纠正，要比不做不犯错要好得多

魏大在【英文悦读}发了《跟读对学英语有帮助吗？》这篇文章，主要提出英语跟读的四大好处，这点是毋庸置疑的，因为每天都接触这门语言，肯定会比不去接触有所进步，但是这件事做不好，也会有许多坏处的。

我在其中留言说：

Practice makes perfect as well as permanent.

我自己跟读了两年多，每天都录音上传到喜马拉雅，也有固定的练习步骤，很多时候都匆匆忙忙或者漫不经心，自以为口语水平很高发音标准，其实只有自己能听懂说了啥，别人都云里雾里，因为系统性口音太严重，还有错误的发音，之前没有外界反馈，现在才发现自己是闭门造车出门辙不合，只好一点一点再纠音。

 现在总结我犯的错误，大概有五点：

 1.每天跟读的材料都不一样，这样又导致了后面问题

2.文本并不熟悉，有些个别生单词只是查一次听一下，发音不准意思不清楚

3.每次跟读都会犯一些错误，积少成多聚沙成河，结果是很可怕的

4.因为只听常速材料，跟读时分辨不出来连读和爆破等发音的细微区别，许多不会读的生单词，全都含糊走一遍过去了，还造成了吞音

5.没有定时和高水平老师细致入微地纠正对比发音变化，或者自己没有死钻研的劲头，偷懒不成反蚀把米，该过的坎早晚还是要跨

在这一方面，指导性话语不敢多说，但是我作为反面例子还是很有说服力的。至今在英语上投入的时间精力金钱非常非常大， 但是产出很低，听说读写译单项能力都很普通而已，甚至口语和写作方面完全不及格，可能是因为中文的说和写都不够优秀吧，毕竟我是一个比较内向的人，写作至今也是波澜不惊。

我也不知道自己是怎么做到开始每天都朗读英语的，而且这个持续性还点亮了写作、日志等每天必做的事情。第一次练习的时候也是半途而废，第二次不知不觉就一直做下去了，要说是看到了优秀人士的高水准吧，我又不止是被打击这一次。可能每个人都有独特的契机。

刚开始的两年我是完全打了鸡血每天跟读的，只是摸不着正确门道，也没有想过找老师指导，只是看了很多英语学习文章，四六级托福时自己刷题，前者是买了一整套试卷，后者是在网上找电子版资料慢慢看完。

但是最近出门发现自己完全是闭门造车，有许多发音是错误的而不自知，和别人对比才发现自己的硬伤如此之多，口齿不清、话不漂亮、语音不标准。于是狠下心把剩下的钱都报了个线上口语班，刚好非常喜欢Ethan老师的嗓音，练习材料也是我很熟悉的comma gets a cure.

这两天将自己的朗读音频和原声音频对比着听，发现了自己所谓的不标准在哪里。比如 bike, buy, bad, back，这一组单词，你知道它们之间的区别么，如果不清楚，可以查一下音标，/baɪk/， /baɪ/， /bæd/， /bæk/。

这四个单词，前两个是一组，后两个是一组，主要是中间的元音差别。如果你看懂了，说明走到了第一步，第二步是发音。我也知道发音的正确要点：前两个是双元音，就是有两个元音的声音，因此要做出两个口型，从张大口到列小嘴。后两个是梅花音，口要尽可能大，保持“阿”的口型不变。

说起来是这样，但做起来就绝对不是一回事了。录音看自己怎么说的，然后对比着和标准的朗读音频，看看差异在哪里，你需要极其认真地分析，自己的录音和标准的音频同时播放，最好能断点A-B循环，这样效果更佳。

我现在天天只听comma gets a cure这一个音频了，尽管能背下来文本，但是对正确的发音还是不熟悉，现在不再去泛听英语有声书了，前面两年听了几十G，除了制造英语环境，其实对发音提升效果不大。

找老师还是很有必要，因为这样有反馈，你知道在学习英语这条路上，走到那里了，有没有偏离正确方向。因为那么多人都走过来了，不说有捷径，至少脚印还是有的，可以指点迷途羔羊。

比如对于stro这个音，我之前以为是/stroʊ/和/strʊ/两个音都可以，甚至是没觉察到这点区别，只是跟着读罢了。

当然，做总比不做要好得多。我现在肯定比两年前的自己，英语水平上进步很大， 而且也养成了每天都朗读的习惯，现在还是继续读文章，自信心又找回来了，尽量多听几遍，心不在焉是杜绝不了，那就别一心二用，每次琢磨一处细节，先把comma gets a cure这篇文章的所有发音问题解决掉。

年轻的孩子，问题很多，想要的东西很多， 要学的技能也很多。在任何一件事情上，读书、跑步、写作、编程、英语、手绘、设计、演讲等多做，总是不吃亏的，即使方向偏了也有很多实操经验，比感受理论要深刻得多。

祝你也找到值得始终精进的一件事情。

再小的技能，也值得认真对待。

——邵云蛟《旁门左道PPT》

愿你富足（：

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